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Les tableaux croisés

Cette méthode permet de définir des actions à faire, pour répondre à des besoins non identifiés au préalable.

Mots-clés :
Créativité - Ludique - Pratique - Préparation de projet - Résolution de problème - Réunion
cadre

Cadre d’utilisation

Les tableaux croisés sont particulièrement adaptés pour trouver de l’inspiration sur des actions à mettre en place. Cela peut être dans un cadre de créativité, comme pour analyser un problème !

description

Description

Nous choisissons de prendre deux éléments constituant l’association, dans ceux qui suivent :

  • activités ;
  • matériel ;
  • lieux d’action ;
  • outils internet ;
  • typologie d’adhérent·e·s ;
  • outils de communication ;
  • buts statutaires ;
  • instances (CA, AG...) ;
  • outils ;
  • partenaires ;
  • ...

Prenons par exemple « typologie d’adhérent·e·s » et « activités » et exprimons cela en ligne et en colonne dans le tableau suivant.

À chaque intersection, nous complétons avec des éléments existants. Nous pouvons mettre NC (Non Concerné), si l’intersection des lignes et des colonnes n’a pas de sens.
Si une case reste vide, nous avons éventuellement identifié un besoin et donc une action éventuelle à entreprendre.

Activités extérieuresActivités intérieures
Homme adulte Piscine, jogging
Femme adulte Piscine, jogging Auto-défense non mixte
Enfant Chasse au trésor Jeux de société, jeux vidéos

L’intersection des lignes et des colonnes nous force à réfléchir d’une manière que l’on n’a pas forcément expérimentée.

Selon le type d’utilisation, certains éléments à croiser seront plus pertinents que d’autres.

Par exemple :

  • Besoin de retour aux sources ? Croisez des éléments comme « buts statutaires » et « activités » ou « buts statutaires » et « outils / outils de communication » ;
  • Problème de communication interne ? Croisez des éléments comme « instances (CA, AG...) » et « outils / outils de communication »…
  • ...
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conseils

Remarques

Les lignes et les colonnes sont dissociables de plusieurs manières.
Par exemple, ici nous avons choisi activité intérieures / extérieures proposées.
Cependant, nous aurions pu prendre activité physique / intellectuelle ou activité de motricité fine / motricité globale…

Nous aurions aussi pu pour « typologie d’adhérent·e·s » utiliser les tranches d’ages ou les centres d’intérêt…

Bref, ce choix dépend de la pertinence recherchée selon la situation.

complement

Méthodes complementaires

Date de publication : jeudi 8 août 2019 | Dernière modification : jeudi 3 octobre 2019

Auteur-e : Association Nâga

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